معلمان اغلب در مورد اهمیت آموزش جنسیت برای کودکان پیش دبستانی صحبت می کنند. مشکلات جنسی در حال تبدیل شدن به فوری است. در جامعه مدرن، مردان ضعیف و بی رحم هستند، قادر به انجام نقش سر خانواده نیستند، بسیاری از زنان این بار را بر روی شانه های خود قرار می دهند. آنها تهاجمی تر شده اند، دیگر شگفت انگیز نیست که دختران با یک بطری یا یک سیگار را ببینند، که به قدم زدن روی یک تشک یا مبارزه می اندیشند. و بچه ها به بزرگی تبدیل شدند، قادر به محافظت نه تنها زن بلکه خودشان بودند. دلیل این امر فقدان توجه به آموزش جنسیتی کودکان بود.
چرا رویکرد جنسيتی برای تربيت بسيار مهم است؟
هر كودكی كه در حال حاضر 2-3 سال سن دارد، مانند مردی از جنس خاص است. و تثبیت نهایی نقش های جنسیتی به هفت سال می رسد. اگر در این دوره کودک آموزش صحیح دریافت نکند، در ذهن خود اختلاف بین جنسیت پاک می شود. در آینده، او دیگر نمیتواند نقش خود را در جامعه به انجام برساند. از این رو مردان و زنان تند و زننده و فاسد ظاهر می شوند. زنان نمی خواهند فرزندشان باشند و مردان - مسئولیت خانواده را بر عهده بگیرند. بنابراین، روانشناسان شروع به صحبت در مورد اهمیت آموزش جنسیت کودکان پیش دبستانی.
این یک روش جدید در آموزش و پرورش نیست. طولانی مدت از زمانی که بچه ها مطابق با جنس آنها آورده شدند. از سن سه سالگی، پسران تحت نظارت معلمان یا عموها قرار گرفتند و در خانواده های دهقانی به پدرشان کمک کردند. دختران توسط مادر، مادربزرگ و پرستار بچه پرورش یافتند، آنها آموزش سگ و خانه را آموزش دادند. اما در آموزه های قرن بیستم، بسته به سن، توجه بیشتری به روانشناسی کودک و ویژگی های رشد آن داده شد. توابع آموزشی توسط موسسات آموزشی گرفته شده است. و تنها زنان در آنجا کار می کنند و بچه ها شروع کردند به همان شیوه، چون این راحت است. اما در سال های اخیر، روانشناسان اثبات کرده اند که مدت ها به اجداد ما شناخته شده است.
تفاوتهای پسران و دختران
- آنها مغزهای مختلف دارند. دختران نیمکره چپ پیشرفته تر شده اند، زیرا آنها شروع به صحبت کردن زودتر می کنند و هر گونه اطلاعات را آسان تر می بینند.
- آنها دارای خواص مختلف هستند. پسران دشوار تر می توانند آرام شوند و یاد بگیرند که چگونه احساسات را به طور صحیح بیان کنند، آنها بیشتر تحریک پذیر و فیزیکی سخت گیرند.
- آنها دارای مهارت های مختلف حرکتی هستند. در پسران، دست از دختران در یک سال و نیم عقب است، بنابراین برای آنها کار سختی انجام میدهند.
آموزش جنسی در پیش دبستان
در موسسات مدرسه پیش دبستانی رویکرد متفاوت به دختران و پسران وجود دارد. محیط توسعه در گروه توسط یک زن ایجاد می شود، بنابراین بیشتر بر دختران تمرکز دارد. مدرسان اغلب دشوار است که پسران را درک کنند، مشکلات آنها و علل نافرمانی. بنابراین، هدف آموزش جنسیتی در مهد کودک، ارائه یک رویکرد متفاوت به دختران و پسران است. دشواری است که قبلا آنها به این موضوع توجه نکرده بودند و اکنون در این موضوع تقریبا هیچ مواد وجود ندارد.
در چه مسیری ما نیاز به یک رویکرد متفاوت داریم؟
- آموزش دختران به راحتی اطلاعات را از طریق گوش و پسران به دلیل ویژگی های فعالیت مغز درک ادراک دیداری بیشتر درک می کنند. آنها باید موضوع را لمس کنند و آن را به یاد بیاورند.
- درس های موسیقی نیز باید با توجه به تفاوت در درک روانشناختی پسران و دختران ساخته شود.
- یک رویکرد جنسیتی در فعالیت تئاتری از طریق توزیع نقش ها به دست می آید.
- تفاوت بیشتر یا کمتر بین جنسیت در آموزش جسمانی مورد توجه قرار گرفت. از آنجایی که پسران بیشتر متحرک و مقاوم هستند، برای آنها مهم است که تمرینات پیچیده تر انجام دهیم.
- بهتر است سازماندهی آموزش جنسیتی را در بازی انجام دهید. مربی باید در گروه های مختلف بازی ها را برای پسران با طراحان و ماشین های تایپی و دختران با عروسک ها و ظروف ایجاد کند. لازم است تدریس کودکان برای توزیع نقش در بازی های داستان نقش و رفتار با توجه به جنس خود.