همه والدین رویای فرزند رو به رشد خود را در برقراری ارتباط با همسالان موفق می دانند. پس از همه، از طریق ارتباط با کودکان، شخصیت، نوع رفتار در جامعه و شخصیت شکل می گیرد. به همین دلیل است که سازگاری اجتماعی برای کودکان پیش دبستانی بسیار مهم است. برای رسیدن به هر جمعی، مردم به زمان نیاز دارند تا خودشان را آشکار کنند، در حالی که کودکان در جامعه زندگی می کنند، که به طور مستقیم بر توسعه آنها تاثیر می گذارد.
ویژگی های اجتماعی کودک
توسعه اجتماعی کودکان پیش دبستانی شامل فرایند جذب کودکان از ارزش ها، سنت ها و فرهنگ جامعه و همچنین ویژگی های اجتماعی فرد است که به کودک کمک می کند که به راحتی در جامعه زندگی کند. در روند سازگاری اجتماعی، کودکان می آموزند که با قوانین خاص زندگی کنند و هنجارهای رفتار را در نظر بگیرند.
در روند ارتباطات، کودک یک تجربه اجتماعی را فراهم می کند که توسط محیط اطرافش فراهم می شود: والدین، مربیان باغ و همسالان. شایستگی اجتماعی به دست می آید به این دلیل که کودک به طور فعال ارتباطات و اطلاعات را تبادل می کند. کودکان به طور اجتماعی غیرقابل تصور اغلب تجربیات دیگران را رد می کنند و با بزرگسالان و همسالان ارتباط برقرار نمی کنند. این امر می تواند منجر به رفتار ضد اجتماعی در آینده شود زیرا عدم تسلط بر مهارت های فرهنگی و ویژگی های اجتماعی ضروری است.
هر فعالیتی هدف دارد و توانایی کودک برای رسیدن به هدف به او اعتماد به نفس می دهد و آگاهی از توانایی وی را می دهد. احساس اهمیت مستقیما بر ارزیابی جامعه تأثیر می گذارد و عزت نفس آن را تحت تاثیر قرار می دهد. خود ارزیابی کودکان به طور مستقیم بر سلامت و رفتار اجتماعی آنها تاثیر می گذارد.
روش های شکل گیری تجربه اجتماعی کودکان
به منظور ایجاد شخصیت کودک در هماهنگی، توسعه اجتماعی کودکان باید براساس یک سیستم آموزشی متناظر باشد. روش هایی که بر شکل گیری وضعیت اجتماعی کودک تأثیر می گذارند عبارتند از:
- بازی : در بازی، کودکان سعی در نقش های مختلف اجتماعی خود دارند که آنها را به عنوان اعضای کامل جامعه شناختند.
- تحقیق : غنی سازی تجربه کودک است، به او اجازه می دهد تا راه حل های خود را پیدا کند.
- فعالیت موضوع : کودک را قادر می سازد تا جهان اطرافش را بشناسد و منافع شناختی خود را برآورده کند.
- فعالیت های ارتباطی : به کودک کمک می کند تا ارتباط عاطفی با یک بزرگسال را پیدا کند، حمایت و ارزیابی او را دریافت کند.
بنابراین، هنگام ایجاد شرایطی برای توسعه اجتماعی کودکان، لازم است نه تنها انتقال اجتماعی به آنها در قالب دانش و مهارت، بلکه همچنین ترویج افشای پتانسیل داخلی باشد.