نظریه عشق

ما معتقدیم که تعریف عشق غیر ممکن است. درواقع، عشق ورزیدن - این غیرممکن است، زیرا ما از طیف وسیعی از احساسات به نحوی که بتوانیم آنها را درک کنیم، خسته شده ایم. اما دانشمندان جدی، با نگرانی درباره این عدم قطعیت، شروع به ایجاد نظریه های عشق 24 قرن پیش دادند. اولین بار افلاطون بود.

نظریه عشق افلاطون

نظریه عشق به افلاطون در گفت و گو «جشن» بیان شده است. اساس عشق به افلاطون - تمایل به زیبایی. از سوی دیگر، افلاطون ایده آل افسون دوگانگی عشق را انکار نمی کند - این هم اشتیاق به زیبایی و آگاهی از پایین بودن آن است.

او معتقد بود که این می تواند توسط مبدأ ما توضیح داده شود. روحهای ما با آنها از دنیای بی نظیر، ایده آل، عشق را به ارمغان می آورند، و احساس زمین نمی تواند به طور کامل فضایی از عشق بهشت ​​را پر کند، و آن شباهت نامطلوب آن است. بنابراین، با توجه به افلاطون، عشق هر دو آسیب و خوب است. همه چیز خوب است که در عشق است، منشاء غیرمستقیم، همه چیز بد - مواد.

این موقعیت افلاطون اغلب نظریه عشق آزاد است. به منظور به رسمیت شناختن معنی اصطلاح، لازم است از "جشن" خود نقل قول کنید:

"... برای زیباتر شدن به سوی بالا رفتن - از یک بدن زیبا به دو، از دو تا به همه، و سپس از بدن های زیبا به آداب و رسوم زیبا ...".

او مطمئن بود که وقتی ما واقعا عشق می ورزیم، ما بالاتر از وحشت هایمان هستیم.

نظریه فروید

نظریه سیگموند فروید درباره عشق به طور سنتی مبتنی بر تجربیات دوران کودکی است که، هر چند فراموش شده، می تواند رفتار ما را در هر راه ممکن تحت تأثیر قرار دهد. آنها (خاطرات کودکان) - عمیق در مغز هر فرد هستند، از آنجا آنها منجر به منحنی های مختلف می شوند.

اول از همه، فروید، در عمل، یک "فرهنگ لغت" را برای جایگزینی خواسته های اولیه کودکی با بزرگسالان بیشتر ایجاد کرد. بدین معنی که او تعریف و معنای بسیاری از فعالیت های بزرگسالان خود را بیان کرد.

فروید تئوری عشق خود را در روانشناسی آغاز می کند با این واقعیت که از دوران کودکی ما به طور مداوم از آنچه ما دوست داریم ممنوع شده است. یک کودک 2 ماهه دوست دارد زمانی که دوستش دارد نیازهای خود را بفرستد، اما او مجبور است خودش را به گلدان تزریق کند. یک کودک در 4 سال محبوب به اعتراض بیان آن را با اشک، اما او گفته شده است که اشک برای کودکان کوچک است. و در سن 5 سالگی، پسران بیشتر دوست دارند با اندام جنسی خود بازی کنند، او مجددا ممنوعیت دارد.

بنابراین، کودک به این امر عادت می کند، اگر بخواهد عشق مادر خود را، پدر و مادرش حفظ کند، باید چیزی را که خودش دوست دارد از دست بدهد. و نیروی نفوذ این خواسته های ناامید در خاطرات خواسته ها، که بزرگسالان حتی به یاد نمی آورند، بستگی به این دارد که چگونه زندگی یک فرد مطلوب است. بنابراین بعضی به شخصیت روانشناختی بالغ تبدیل می شوند، بعضی دیگر به دنبال راه هایی برای آرایش خواسته های دوران کودکی خود در تمام زندگی خود هستند.