علیرغم بی نظمی و ضعف ظاهری، نوزاد دارای تمام ویژگی ها و مکانیزم های لازم است که به او فرصت می دهد تا زندگی و رشد کند. نقش اصلی در این است که توسط رفلکس های بدون قید و شرط ارائه شده توسط کار سیستم عصبی و نه تنها برای حفاظت، تماس با اشیاء اطراف و تغذیه، بلکه تبدیل شدن به مبنایی برای تشکیل انواع پیچیده تر و اشکال فعالیت های عصبی-روان شناختی.
این مقاله به قوانین و عوامل رشد ذهنی کودک اختصاص دارد و ما در مورد بحران ها و انحرافات در رشد ذهنی کودک صحبت خواهیم کرد و ویژگی های فردی توسعه روحی کودک را در نظر خواهیم گرفت.
عوامل اصلی و الگوی رشد ذهنی کودک
میزان توسعه سیستم عصبی انسان به طور معکوس متناسب با سن است. این بدان معنی است که کودک جوانتر، سریعتر فرآیندهای توسعه می رود.
در سال اول زندگی، خرده می شود بسیاری از رفلکس های شرطی که راه های رفتار در شرایط مختلف را تعیین می کند. مهارت ها و عادت های به دست آمده در آینده نیز نقش مهمی ایفا می کنند، تا حد زیادی شیوه رفتار و روش های معمول برای واکنش کودک را تعیین می کنند. به همین دلیل است که از دوران کودکی بسیار مهم است که نه تنها فیزیکی بلکه رشد ذهنی کودک را کنترل کند، نمونه ای درست را به او نشان دهد و شیوه های مناسب رفتار را نشان دهد. پس از همه، عادت های به دست آمده در دوران کودکی اغلب طول عمر طول می کشد.
گفتار نقش مهمی در توسعه کودک ایفا می کند. شکل گیری توانایی صحبت کردن به علت توسعه تدریجی آنالیز کننده و عملکرد حسی مغز امکان پذیر است. اما دقیقا در همان معنی سخن، نتیجه فعالیت آموزشی، ارتباط خرده با بزرگسالان است. بدون تماس مداوم با بزرگسالان، شکل گیری یک سخنرانی کودک غیر ممکن است.
به گفته دانشمندان، در سال های اخیر در رشد ذهنی کودکان، روندهای زیر مشاهده شده است:
- استنشاقی (افزایش تعداد کودکان با فیزیک آتنیک)؛
- آندروژنی (تار شدن تفاوت های جنسی)؛
- کاهش سرعت رشد و توسعه کودکان؛
- افزایش موارد انقباض در توسعه فیزیکی، کاهش وزن بدن و رشد؛
- gracilisation (کاهش توده عضلانی)؛
- نوجواني (افزايش تعداد كودكان با سطح بالاتري از اطلاعات).
مرزهای سنی پاک و هنجارهای رشد ذهنی وجود ندارد. سیستم عصبی انسان مکانیسم غیرمعمول پیچیده است. به طور كلي هر كودك داراي ويژگي هاي فردي رشدي است كه در چارچوب سختي قرار ندارند، اما الگوهاي كلي، ترتيب و تقريبي مراتب "پايين" و "بالايي" همه مراحل توسعه تعريف مي شوند.
بحران های رشد ذهنی کودک
چند دوره "گذار"، دوره بحران توسعه کودک وجود دارد. پیچیدگی آنها بستگی به این دارد که در چنین دوره هایی رفتار کودک تغییر می کند، کمتر قابل پیش بینی و قابل کنترل می شود. والدین که در مورد وجود چنین بحران ها نمی دانند، اغلب با مشکلات زیادی مواجه هستند، از جمله از دست دادن توانایی کنترل فرزند خود و یافتن یک زبان مشترک با او.
بحران های رشد ذهنی:
- بحران یک سال . این با گسترش استقلال کودک ارتباط دارد. کودک دیگر به طور کامل بر روی مادر بستگی ندارد، می تواند غذا خوردن، حرکت، اقلام و بازی با آنها. اما سخنرانی هنوز خیلی خوب نشده است و در پاسخ به سوء تفاهمات دیگران، خشم، تجاوز، نگرانی اغلب مشاهده می شود.
- بحران سه سال . این یک بحران جدایی است. مشکلات اصلی این دوره در چنین گونه رفتارهای کودک ظاهر می شود: خودخواهی، نفی گرایی، اشتیاق، استهلاک، استبداد، استبداد، اعتراض به شورش.
- بحران هفت سال . دوره زمانی که یک کودک تنبیهی کودکانه را از دست می دهد و "اجتماعی من" را به دست می آورد. ظهور شیوه ها، دلقک، دلسوزی، دلقک، رفتار غیر طبیعی، تنش و غیره می شود اقتدار والدین تا حدودی مشکوک است، و به قدرت بزرگسالان جدید در زندگی یک کودک - معلم کمک می کند.
- نوجوانی اغلب "بحران طولانی" نامیده می شود. در حقیقت، در آموزش نوجوانان، "حوادث" و ظرافت های زیادی وجود دارد. مهمترین چیز که پدر و مادر باید به یاد داشته باشند این است که کودک یک فرد کامل است که
سزاوار عشق و احترام است و حق اشتباه دارد.
برای اطمینان از رشد نرمال ذهنی کودکان در هر سنی، روابط دوستانه با والدین، تماس با بزرگسالان، وضعیت عاطفی مطلوب خانواده و فرصتی برای احساس آزاد، کامل و کامل، بسیار مهم هستند. والدین باید ویژگی های رشد کودک کودکان سنین مختلف را مورد توجه قرار دهند، موضوعات مربوط به نظریه های تربیتی را مورد توجه قرار دهند، فرزندان خود را ببینند، و در صورت علائم ناهنجاری های پیشرفت یا سایر علائم اضطراب، نگران نباشند و به سرعت با دکتر مشورت کنند.