آموزش و پرورش میهنی در مهد کودک

شما نمیتوانید یک فرد کامل را بدون ایجاد ویژگیهای مدنی رشد دهید. آموزش و پرورش میهن پرستان بسیار زودتر شروع می شود - در مهد کودک، با تحریک عشق برای مادری کوچک - جایی که مرد متولد شد و زندگی می کند. آموزش وطن پرستی کودکان پیش دبستانی به منظور حل طیف وسیعی از وظایف: ارتقاء عشق به خانواده و سرزمین مادری، احترام به کار و نتایج کار، تاریخ و مدافعان سرزمین مادری؛ آشنا با نمادهای ملی، تعطیلات و سنت های ملی.

با توجه به تعدادی از شرایط عینی و ذهنی، تربیت احساسات میهن پرستانه در میان کودکان پیش دبستانی در رتبه دوم قرار گرفت. در دهه 80 و 90، دیدگاه گسترده بود که نهادهای پیش دبستانی نباید "سیاسی کردن" فرآیند آموزشی، به ویژه از آنجاییکه بسیاری از رویدادهای تاریخی به طرز غیرمستقیم نیستند. نتیجه این نگرش فقدان معنویت و مهربانی، عدم عشق به سرزمین مادری است. در حال حاضر مسائل تربیت اخلاقی و وطن پرستی در پیش دبستان به عنوان اولویت شناخته می شود، شکل گیری احساسات میهن پرستانه در کودکان پیش دبستانی بر اساس فرهنگ ملی و تداوم نسل ها است. علاوه بر این توجه قابل ملاحظه ای به توسعه قانونی و مشکلات اجتماعی شدن نسل جوان داده می شود.

روش های آموزش و پرورش میهنی کودکان پیش دبستانی

برای یک تربیت وطن پرستانه کامل در DOW روش های مختلف و اشکال کار استفاده می شود، با توجه به درک سن از کودکان:

• گشت و گذار و پیاده روی هدف. این می تواند گشت و گذار به موزه محلی، به بنای تاریخی از افتخار نظامی، و غیره.
• داستان معلم؛
• مشاهده تغییر در ظهور محل سکونت بومی برای کار مردم در مهد کودک و در شهر؛
• گفتگو درباره شهر بومی، کشور، تاریخ آن؛
• نمایش تصاویر، فیلم ها، اسلاید؛
• گوش دادن به ضبط های صوتی به عنوان مثال، سرود ملی، صدای پرنده جنگل روسی و غیره.
• استفاده از آثار عامیانه (ضرب المثل ها، سخنان، افسانه ها، یادگیری آهنگ ها، بازی ها)؛
• آشنایی با محصولات هنر عامیانه (نقاشی، گلدوزی و غیره)؛
• آشنایی با کار شاعران معروف، هنرمندان، آهنگسازان و غیره؛
• سازماندهی نمایشگاه های موضوعی؛
• مشارکت در تعطیلات عمومی و تقویم؛
• مشارکت کودکان در کار مفید اجتماعی قابل اجرا است.

تجربه بهترین موسسات آموزشی پیش دبستانی نشان می دهد که روند استفاده از روش های اخلاقی و میهن پرستی در استفاده از روش آموزش و پرورش میهنی کودکان پیش دبستانی موثر است: هنر عامیانه، فولکلور، ادبیات کودکان، موسیقی، بازی ها و غیره.

بازی برای آموزش و پرورش میهن پرستان پیش دبستانی

یکی از مهمترین ابزار تأثیرگذاری بر کودک پیش دبستانی هنگام ایجاد احساسات اخلاقی و میهنی، بازی است. بازی های آموزشی در کنار بازی های فولکلور قومی که باعث توسعه توانایی های فیزیکی، ذهنی و فکری کودکان می شوند، نقش مهمی را در نهادهای پیش دبستانی ایفا می کنند.

بازی Didactical "City Coat of Arms"

1. مواد: قطعه از کت و شلوار شهرستان (لزوما باید عناصر اضافی)، کارت نشان دهنده کت و شلوار شهرستان.
2. بازی: کودکان از حافظه جمع آوری سلاح از شهر خود را بومی، توضیح آنچه که این عنصر به معنی. در پایان، آنها صحیح عملکرد خود را با کارت نمونه بررسی می کنند.

بازی آموزشی "سفر از طریق شهر"

1. I> دوره بازی: معلم عکس ها را برای کودکان نشان می دهد، کودکان آنچه را که در تصویر می بینند، تماس می گیرند.

بازی دیالکتیک "ادامه ضرب المثل"

I> دوره بازی: معلم می گوید که آغاز ضرب المثل، کودکان - ادامه آن است.

معلمان و والدین باید به یاد داشته باشید که تصورات و احساسات دریافت شده در دوران کودکی اغلب برای یک عمر تعیین کننده است.

علاوه بر این، مبانی آموزش و پرورش قانونی و کارگری کودکان در مهد کودک ها قرار می گیرد.