- بیماری های سیستم عصبی؛
- ناهنجاری های مادرزادی؛
- پیامدهای شرایط اجتماعی ضعیف؛
- اختلالات روانی مختلف.
بنابراین، با توجه به مؤسسات آموزشی برای کودکان بدون انحراف، یک مکتب آموزش عالیه ویژه وجود دارد. با آموزش و پرورش، با توجه به ویژگی های توسعه و تعدادی از تشخیصات، در ارتباط است.
تعدادی از این موسسات آموزشی محدود است و در برخی از شهرها آنها به طور کلی غایب نیستند. از آنجا که یک نوع دیگر وجود دارد - یک مدرسه مخصوص تعطیلات ویژه است. این نه تنها آموزش و پرورش کودکان، بلکه همچنین مسکن، غذا، اوقات فراغت را فراهم می کند.
اصلاحی مدرسه شبانه روزی - این یک راه خوب برای حل مشکلات سفر است. این مؤسسات متخصصان واجد شرایط هستند که قادر به یافتن یک زبان مشترک برای کودکان ویژه هستند زیرا زندگی دور از خانه امن خواهد بود.
انواع مدارس اصلاحی
هر یک از آسیب شناسی های توسعه نیاز به روش های تصحیح خود دارد. بنابراین، انواع مختلفی از مدارس اصلاحی وجود دارد. کودکان مبتلا به اختلالات شنوایی در مدارس نوع اول . برای افراد ناشنوا، موسسات جداگانه نوع دوم در نظر گرفته شده اند. کور، و همچنین افراد دارای دید ضعیف، در مدارس نوع III و IV حضور دارند . اگر نقض سخنرانی وجود داشته باشد، می توانید از نوع V چنین موسساتی بازدید کنید.
در بیمارستان های عصبی و روانپزشکی، موسسات آموزشی نوع VI بعضی اوقات عمل می کنند. آنها برای کسانی که دارای فرم های مختلف فلج مغزی هستند طراحی شده و آسیب های مغزی آسیب دیده در آن را دارند.
در مدارس نوع VII دانش آموزان مبتلا به اختلال بیش فعالی کمبود توجه و نیز افرادی با تاخیر در رشد ذهنی (CPD) پذیرفته می شوند.
موسسه آموزشی هشتم متخصص در کار با کودکان عقب مانده ذهنی است . هدف اصلی معلمان، انطباق دانش آموزان با زندگی است. در اینجا آنها به شما یاد می دهند که خواندن، شمارش، نوشتن، قادر به حرکت در ساده ترین شرایط روزمره، ایجاد ارتباطات اجتماعی باشند. زمان زیادی برای توسعه مهارت های کاری اختصاص داده شده است، به طوری که در آینده، فرد فرصت داشت که زندگی خود را با کار فیزیکی (نجاری، دوخت) به دست آورد.
در یک مکتب اصلاحی خاص، تنها می تواند براساس یک گزارش پزشکی دسترسی پیدا کند.
تفاوت از مدرسه انبوه
ما باید درک کنیم که یک مدرسه اصلاحی امکان چنین تحصیلاتی است که برای کودکانی که دارای معلولیت های رشد هستند امکان پذیر است، زیرا این برنامه به طور کامل با این شرایط سازگار است. ما می توانیم ویژگی های اصلی را برجسته کنیم:
- کلاس ها شامل 15 نفر می باشد
- کارکنان آموزش و پرورش دارای تحصیلات ویژه هستند، صلاحیت خود را افزایش می دهند، تمرکز بر یک گروه خاص از دانش آموزان؛
- بعضی چیزهایی وجود دارد که توسط بچه ها قابل اعتماد نیست، این برنامه فرصت ها و نیازهای دانش آموزان را در نظر می گیرد؛
آسایش یادگیری را به دلیل این واقعیت که بچه ها احساس آرامش نمی کنند، ایجاد می کند، وظایف آنها امکان پذیر است، ارتباطات در یک سطح اتفاق می افتد، بنابراین خاک برای مجتمع های اضافی وجود ندارد.
موسسات ویژه دارای شرایط کامل برای آموزش کودکان ویژه هستند. در برخی موارد، برای چنین دانشجویی، آموزش در یک مدرسه اصلاحی راحت تر و موثر خواهد بود. اما حتی کودکان که دارای گواهی های پزشکی هستند که به آنها اجازه می دهند در چنین موسسات تحصیل کنند، معمولا در یک مدرسه انبوه موفق می شوند. بنابراین، در هر موقعیتی باید تصمیم گیری صورت گیرد.