چگونه برای تدریس برای حل نمونه در 10
ساده تر و سریع تر است که کودک را به توضیح اینکه چگونه نمونه ها در ده سال اول حل شده اند، توضیح دهیم. شرایط اجباری برای این یک آگاهی دهان و دندان است، آگاهی از شماره قبلی و بعدی و همچنین ترکیب آن : به عنوان مثال، 5 1 و 4 یا 2 و 3 است.
ابتدا شمارش چوب هایی که کودک آن را درک می کند که چگونه می توانند عدد را اضافه یا تفریق کنند خوب هستند. استفاده از انگشتان یا حاکم برای شمارش نامطلوب است - بنابراین کودک یاد نمی گیرد که فکر کند. این نظر اکثر معلمان است، اگر چه در واقع معلوم می شود که این مرحله برای برخی ضروری است. کسی آن را سریعتر می کند، اما کسی به دنبال آن می رود. هرچه فرزند بیشتر باشد نتیجه آن بهتر است.
مثال:
برای کودکان، یک مثال عالی برای یادگیری نمره دومینو است. با استفاده از آن، توضیح آسان است: 4-4 = 0 یا 5 = 5.
مثال هایی را می توان تجسم کرد - برای جلب تعداد مشخصی از سیب، شیرینی و دیگر، تفریق یا اضافه کردن آنها.
چگونه برای تدریس یک کودک برای حل نمونه های تا 20؟
اگر حساب درون دوازده در حال حاضر تسلط داشته باشد، وقت آن است که بیشتر بروید - یاد بگیرید برای اضافه کردن و کم کردن تعداد ده نفر دوم. در واقع، این بسیار آسان است اگر کودک "ترکیب" تعداد را می داند و دارای مفهوم چه چیزی بزرگتر و چه کوچک است.
در حال حاضر، مثال های تصویری به همان اندازه در دهه اول مهم هستند.
مثال 1
یک نمونه از افزودن 8 + 5 را در نظر بگیرید. این جایی است که دانش تعداد لازم است، زیرا 5 2 و 3 است. با 8 ما 2 اضافه میکنیم، تعداد 10 را میگیریم، 3 باقیمانده را اضافه میکنیم، دیگر مشکل نیست.
مثال 2
برای آموزش تفریق، شما همچنین نیاز به تقسیم اعداد به قطعات. برای تفریق از پانزده هشت، شما باید اولین عدد را به مجموع اعداد 10 و 5 تقسیم کنید. بعد از آن، بخش دوم را با 5 و 3 تقسیم کنید. حالا جالب تر اتفاق می افتد - از اولین رقم زیر (10)، آخرین عدد را از دومین عدد هشتم محاسبه می کنیم. ما هفت
چگونه برای تدریس یک کودک برای حل نمونه های تا 100؟
بچه هایی که در 20 حساب کاربری تسلط دارند، به راحتی قابل درک و در ده ها نفر دیگر خواهند بود. در حال حاضر برنامه نیاز به اضافه کردن و تفریق در ذهن و نه در یک ستون انجام می شود. ضروری است که کودک نشان دهد چگونه این کار را انجام می دهد.
مثال:
43 + 25 به 3 واحد ما 5 واحد اضافه می کنیم و آنرا کمی از علامت برابری جدا می کنیم، و اتاق را برای یک رقم دیگر می گذاریم. سپس به 4 ده دوز اضافه کنید و 68. آن مهم است که کودک به وضوح متوجه شود که ده ها و واحدها نمی توانند گیج شوند. همان مثال را می توان در همان ستون با همان اصل حل کرد.
اگر کودک نتواند نمونه هایی را حل کند، باید با معلم صحبت کنید تا او به این مشکل توجه کند. اما مسئولیت خود را از دست ندهید - تحصیل در خانه، در یک محیط آرام دیر یا زود نتیجه مثبتی خواهد داد.