Internalisation توسعه عمیق شخصیت در هنگام تعامل با دیگران است. انسان می تواند خود را ارزیابی کند تا فعالیت را انتخاب کند و البته در جهت کنترل ارزش های جامعه آن را کنترل می کند. تئوری درونی سازی کاربرد آن را در چنین علوم مرتبط با آن یافت: فلسفه، روانشناسی، آموزش و جامعه شناسی.
داخلی چیست؟
داخلی سازی تشکیلات ذهنی پایدار داخلی است که از طریق فعالیت اجتماعی خارجی انجام می شود. هنگامی که فرآیندهای داخلی رخ می دهد:
- توسعه تفکر؛
- بلوغ و توسعه توابع روان در کل؛
- شکل گیری تجربه زندگی ؛
- اجتماعی شدن انسان
روانشناسی داخلی چیست؟
تمام فعالیت های خارجی یک شخص با فعالیت ذهنی درونی تنظیم می شود. Internalisation در روانشناسی مطالعه فرآیندهای پردازش اطلاعات از خارج به داخل کشور است. یک شخص با اقدامات پیچیده مختلف عمل می کند، بنابراین یک تجربه شکل می گیرد که اجازه می دهد تا در فعالیت های ذهنی - ذهنی بدون مشارکت خود از اشیاء، فعالیت های عینی انجام شود. تشکیل واحدهای پایدار ساختاری آگاهی به فرد کمک می کند تا در زمان های مختلف ذهنی "حرکت" کند.
مطالعه داخلی، روان شناسان جیا پیاژه، ل. ویگوتسکی را در نظر می گیرند که در آن هر گونه عملکرد ذهنی در ابتدا به صورت خارجی شکل گرفته است، در این صورت در روند درونی سازی، در روان انسان به وجود می آید. شکل گیری گفتار در فرایند درونی شدن اتفاق می افتد و در سه مرحله تشکیل می شود:
- بزرگسالان از سخنرانی خود برای تأثیر بر فرزند، تشویق به عمل می کنند.
- کودک شیوه ارتباطات را تصویب می کند و شروع به نفوذ به فرد بزرگسال می کند.
- در آینده، کودک بر کلمه خود تاثیر می گذارد.
درون تعلیم و تربیت چیست؟
تعطیلات در آموزش و پرورش یک فرایند مهم توسعه آگاهی شخصیت دانش آموز است و او جایگاه مهمی را به ارمغان می آورد و نتیجه این روند نه تنها با به دست آوردن دانش جدید توسط دانش آموزان بلکه با تغییر ساختار شخصیت است . درونی سازی موفق دانش آموزان بستگی به شخصیت خود معلمان دارد. اعتقاد بر این است که جنبه های برجسته در آموزش و پرورش، فرایند آموزشی و درونی سازی ارزش های انسانی است که به آنها کمک می کند:
- توسعه یک شخصیت هماهنگ از دانش آموز؛
- تشکیل یک زمینه انگیزشی پایدار؛
- جذب ارزشهای اخلاقی و هنجارهای جامعه.
داخلی در فلسفه
مفهوم درونی سازی توسط فیلسوفان تصویب شد. فعالیت عملی راه شناختن جهان و وجود است. بخش فلسفه و معرفت شناسی در عمل معیار حقیقت را می بیند، اما عمل خود تنها وسیله ای برای ایجاد دانش تجربی است. D.V. پیوواروف نتیجه گرفت: تجربه انسانی از فعالیت عملی در مقایسه با جزء نظری موجود موضوع تشکیل شده است. اصل داخلی سازی در فلسفه نشان می دهد که فعالیت شناختی انسان راهی برای درک بودن بودن است.
داخلی در جامعهشناسی
درونی سازی اجتماعی فرآیند شکل گیری وحدت و اهمیت انسان به عنوان یک واحد اجتماعی است که از طریق به دست آوردن ارزش ها، هنجارها و میراث فرهنگی فرد توسط فرد شکل می گیرد. جامعه دائما در حال تکامل است و فرد باید با شرایط در حال تغییر جامعه سازگار باشد. جامعه شناسان بر این باورند که توسعه فردیت به عنوان یک نتیجه از فعالیت های مشترک عملی رخ می دهد. مکانیزم داخلی سازی یک فرد از سه جنبه تشکیل شده است:
- فردگرا تئوری L. Vygotsky در مورد منطقه توسعه فوری کودک، نشان می دهد که اجرای عملی مشترک بین فردی از اقدامات هنوز ناآشنا برای کودک اهمیت دارد - این امر در آینده در درون روانشناختی (فردی) فعالیت می کند.
- انعطاف پذیری "ما" به "من" تبدیل می شود. کودکان زیر 2 سال، در مورد شخص خود در سوم شخص صحبت می کنند - خود را به نام خودشان می خوانند، همانطور که آنها بزرگسالان نامیده می شوند. گذار به "من" - آگاهی از خود و شیوع معنای بیش از معنا وجود دارد.
- تولید سطح درونی هوشیاری یا کریستالیزه شدن شخصیت . در این مرحله، exteriorization - فرآیند دادن خارج از دانش پردازش، اطلاعات، تجربه وجود دارد. تخصیص و تسلط بر الگوهای پایدار رفتار.