چه کودک باید 2-3 سال آشنایی داشته باشد؟
اکثر نوزادان در سن 2 تا 3 سال به راحتی می توانید موارد را در زمینه های مختلف مرتب کنید. Kroha رنگ ها را بسیار خوب می شناسد، چهره های هندسی ساده، و آنها را اشتباه نمی گیرند. او مفاهیم "بزرگ" و "کوچک"، و همچنین "یک" و "بسیاری" را درک می کند. شروع به ارتباط اشیاء مسطح و سه بعدی می کند، یعنی تفاوت بین دایره و توپ، مربع و مکعب را درک می کند.
یک کودک در 2 سال به راحتی هر جسمی را که به خوبی می شناسد پیدا می کند. در میان تعداد زیادی از تصاویر متنوع، خرده می تواند چند میوه، سبزیجات یا حیوانات را نشان دهد و آنها را نام ببرد. همچنین، پسر یا دختر شما تقریبا بدون هیچ زحمتی یک تصویر جالب را برای تصویر پیشنهاد شده پیدا می کند و می تواند موضوع را با تصویر کشیده شده آن به تصویر بکشد. اکثر کودکان به راحتی می توانند یک پازل کوچک از جزئیات 4-9 اضافه کنند و با لذت، در بازی های مختلف وارد می شوند.
واژگان فعال خردههای به 130 تا 200 کلمه میرسند. پیشرفت گفتاری او به طور مداوم بهبود می یابد و کودک شما هر روز حرف های جدیدی را می گوید. کودک شروع به تسلط بر ساده ترین تکنیک های دستوری، می آموزد صداهای بیشتر و بیشتر را تلفظ کند، تلاش می کند تا تمام افکار خود را به شکل کلمات و جملات کوتاه 2-3 کلمه بیان کند. بعضی از کودکان عبارات آشنا را به داستان های پری و جملات مهد کودک وارد می کنند، که مادر به آنها می گوید، و حتی سعی می کنند که ساده ترین اشعار را به خودشان بنویسند.
دو ساله در حال حاضر کاملا درک می کند که او می خواهد به توالت برود و به والدینش نشان می دهد که در هر صورت برای او در دسترس است. بعضی از نوزادان به تنهایی بدون کمک مادری یا پدر خود به گلدان می روند. علاوه بر این، اکثر نوزادان خود را می خورند، و با اطمینان نگه داشتن قاشق و چنگال. همچنین، بچه ها از نوشیدنی های مورد علاقه خود را از یک لیوان نوشیدن می کشند و آنها را از طریق لوله ای مکیدن می دهند.
البته، دانش كودك در 2 سال به طور مستقيم بستگي به نحوه برخورد والدين با آن دارد.
علاوه بر این، اکثر دختران و برخی از پسران شروع به علاقه به بازی های داستان های مختلف می کنند . دو ساله با لذت تقلید از تمام اقدامات ممکن بزرگسالان، بازی با عروسک ها، آنها نشان می دهند که آنها را به خواب، تغذیه، قرار دادن در گلدان و غیره قرار داده است.
در نهایت، کودک در 2 سال به طور فعالانه حرکت می کند، راه می رود، می رود، به همه انواع موانع برمی گردد، به سمت بالا و پایین می رود، مستقل از پسر یا دختر، توجه ویژه ای به آنها می دهد و خیلی زود کمی با دیگر کودکان روبرو می شود.